Sinh viên Trường Quản trị và Kinh doanh, Đại học Quốc gia Hà Nội được trang bị kiến thức và kỹ năng cần thiết để thành công. Hiệu trưởng Hoàng Đình Phi khuyên sinh viên nên cân bằng giữa công nghệ và mối quan hệ xã hội. Trong 10 năm tới, ông kỳ vọng sinh viên sẽ nắm giữ vị trí lãnh đạo trong các doanh nghiệp hoặc đóng góp trong lĩnh vực quản trị công. Để đạt được mục tiêu này, sinh viên cần sẵn sàng bắt đầu từ những việc nhỏ, làm việc chăm chỉ và không ngừng học hỏi.
“Làm việc với cơ sở 3, đồng chí Huỳnh Hoàng Mến và các Phó Tổng Biên tập của Báo và PTTH Cần Thơ đã lắng nghe ý kiến của cán bộ, viên chức và người lao động về tình hình thực hiện nhiệm vụ và khó khăn. Đồng chí Huỳnh Hoàng Mến ghi nhận nỗ lực và tinh thần trách nhiệm của tập thể, yêu cầu tăng cường đoàn kết và phối hợp chặt chẽ để nâng cao chất lượng nội dung, phục vụ tốt hơn.”
Tiêu chuẩn bổ nhiệm lại công chức lãnh đạo quản lý được quy định tại Điều 50 Nghị định 138/2020/NĐ-CP (sửa đổi tại Nghị định 116/2024/NĐ-CP). Theo đó, cán bộ hoàn thành nhiệm vụ trong nhiệm kỳ phải có ít nhất 3 năm xếp loại hoàn thành nhiệm vụ. Nếu có thắc mắc cụ thể, bạn có thể liên hệ với cơ quan quản lý công chức nơi đang công tác để được hướng dẫn cụ thể.
Nghiên cứu của Harvard chỉ ra rằng con cả có xu hướng trở thành lãnh đạo do được đầu tư thời gian và giám sát chặt chẽ. Tuy nhiên, thứ tự sinh không quyết định thành công, mà cách bố mẹ đối xử và môi trường giáo dục cũng quan trọng.
Bà Lê Thị Thanh Lâm, chuyên gia quản trị và lãnh đạo, nhấn mạnh giá trị của việc dẫn dắt và chia sẻ kinh nghiệm qua hệ sinh thái mentoring. Ba từ khóa giúp bà thay đổi cách làm việc và sống: định hướng, dẫn dắt và đồng hành. Quá trình mentoring giúp bà phát triển kỹ năng lãnh đạo hiệu quả, lắng nghe, đặt câu hỏi và xây dựng lòng tin.